Information General Sobre el Autismo
EL AUTISM SOCIETY ofrece al país Información y Referencia (I&R) uno a uno de:9:00 a.m. a 9:00 p.m. siete días a la semana (hora del este) a través de un número gratis: 800-3-AUTISM (800-328-8476) oprima 6 o por correo electrónico: espanol@autismsociety.org. También disponemos de un amplio contenido en nuestro sitio web: http://www.autismsociety.org/en-espanol/ y un directorio gratis: www.autismsource.org de los servicios y suportes disponibles en todo el país.
Españolas de apoyo Hablando de padres Grupos:
Salem: Para las familias en las zonas de Washington y Swegle escolares. Se reúnen el cuarto jueves de cada mes a las 11:30 am en la Washington Elementary, 3165 Lansing Avenue NE, Salem, OR 97301. Llame María Lemus para inscribirse en: 503-551-6548. Patrocinado por Creating Opportunities y varias organizaciones asociadas.
Woodburn: Cumple segundo jueves de cada mes de 1:00-14:30 en Washington Elem School, 777 E. Lincoln St, Woodburn. Llame a Esmeralda para inscribirse en: 503-989-1015. Patrocinado por Creating Opportunities y varias organizaciones asociadas.
Para participar en el inicio de los Grupos de Apoyo para Padres de habla hispana adicionales en Marion, Polk Yamhill, se unen al grupo de planificación en el cuarto martes de cada mes a las 4:00 pm en Broadway Café, 1300 Broadway St NE, Salem. Para obtener más información, llame al 503-559-3674 Creating Opportunities.
PADRES EN ACCION:
Reunión de las familias latinas para celebrar sus hijos con discapacidad, aprender los unos de los otros y, por tanto, construir una comunidad con fuerza y apoyo. El grupo se reúne el tercer viernes Condado de Multnomah y Washington County el el cuarto viernes de cada mes. Para más información, llame Adelina Martínez (503) 615-3080, or http://www.padresenaccion.org/
INFORMACION GENERAL SOBRE EL AUTISMO
El autismo es una incapacidad relativa al desarrollo mental que típicamente aparece durante los tres primeros años de vida. Es resultado de un trastorno neurológico que afecta el funcionamiento del cerebro, el autismo y sus comportamientos asociados pueden ocurrir en 1 de cada 68 individuos. El autismo es cuatro veces más frecuente en los niños que en las niñas y no conoce las fronteras raciales, étnicas y sociales. El ingreso económico, el modo de vida y los niveles educativos de la familia, no afectan la posibilidad de que estos casos se ocurren.
El autismo impacta al desarrollo normal del cerebro en áreas relacionadas con la interacción social y las habilidades comunicativas. Los niños y adultos con autismo típicamente tienen deficiencias en la comunicación verbal y no verbal, en las interacciones sociales y en las actividades de ocio y juego. Este trastorno les dificulta comunicarse con otros y convertirse en miembros independientes de la comunidad. Pueden exhibir movimientos repetitivos del cuerpo (sacudimiento de la mano o balanceo del cuerpo), respuestas inusuales a la gente o apego a objetos y resistencia a cualquier cambio de rutinas. En algunos casos, muestran agresividad y/o un comportamiento con tendencias a hacerse daño a sí mismos.
Se estima prudencialmente que actualmente cerca de 1,500,000 personas en los Estados Unidos sufren de alguna forma de autismo. Esta tasa de incidencia lo ubica como la tercera incapacidad más común de desarrollo-más común que el Síndrome de Down. Aún así, la mayoría del público, incluso muchos profesionales de las disciplinas médicas, educativas y vocacionales, todavía no se han enterado de cómo el autismo afecta a la gente, y no saben trabajar efectivamente con individuos con autismo.
La realización de un diagnóstico adecuado es difícil para el médico practicante con limitado entrenamiento o exposición al autismo, ya que las características de dicho trastorno varían mucho. Una breve observación en un solo medio ambiente no puede presentar un cuadro verdadero de las habilidades y patrones de comportamiento de un individuo. A primera vista, la persona con autismo pareciera poseer retardo mental, una incapacidad de aprendizaje o problemas de audición. Sin embargo, es importante distinguir el autismo de otras condiciones, ya que un diagnóstico preciso puede proporcionar la base para construir programas apropiados y efectivos de educación y tratamiento.
- Lista de Chequeo del Autismo
- El Sindrome de Asperger
- Trastorno Generalizado del Desarrollo
- Para Empezar
- Comportamientos Desafiantes
- Intervención Intensiva del Comportamiento
- Derechos Educativos
- Educando al Niño con Autismo
- Desarrollo del Programa Educativo Individualizado
- Determinando la Colocación Educativa Apropiada
- Transición: Planificación para la Vida Después de la Escuela
- Opciones de Residencia para Adultos
- El Empleo y los Adultos con Autismo
- Hoja de Información Medica
- Folletos acerca del autismo
- Libros acerca del autismo
Estas agencias Federales también tiene información extensa sobre autismo en Español en sus Web sites:
- Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC): http://www.cdc.gov/ncbddd/Spanish/spautism.htm
- Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano (NICHD, siglas en inglés): http://www.nichd.nih.gov/
- Instituto Nacional de Trastornos Neurológicos y Accidentes Cerebrovasculares (NINDS):http://www.ninds.nih.gov/health_and_medical/pubs/autismo.htm
Visita estos sitios de la web para información en español.